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Prospectiva

Proyectos de investigación transdisciplinar: Propuestas

 

Proyectos de investigación en estudio

  • Qué visión tiene la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias sobre la Universidad de Oviedo.
  • Participación, convivencia y educación en las instituciones educativas (relaciones interpersonales y de rendimiento desde psicología, pedagogía, economía, legislación— bullying, noviazgo, violencia, abuelos/as educadores, relaciones de pareja...).
  • Estrategia de envejecimiento activo en la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias.
  • Educación inclusiva en la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias.
  • Competencias demandadas por las grandes, medianas y pequeñas empresas de la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias (formación profesional y formación dual en la Universidad).
  • Qué saben los asturianos del Camino de Santiago, de la historia de la Comunidad Autónoma, de los archivos que guardan sus documentos históricos (la idea es que si la comunidad invierte en recursos patrimoniales, educar y conocer su uso puede orientar acciones futuras).
  • Orientación educativa familiar y parentalidad positiva. Investigación e intervención con familias.
  • Competencias emocionales en el ámbito familiar, escolar, laboral y social. Educación emocional.
  • Relación centros docentes-familias-entidades sociales.
  • Qué rendimiento tienen en grados, másteres y doctorado: problemas detectados y mejoras.
  • Cuál es la situación laboral del alumnado egresado en la Universidad de Oviedo.
  • Qué estudios prefiere el alumnado de la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias cuando finaliza los estudios secundarios (fundamentación para nuevas titulaciones).
  • Cómo están evolucionando las titulaciones en la Universidad de Oviedo en los últimos años: situación actual y perspectivas de futuro.
  • Formación dual de base científica, tecnológica y social en la Universidad de Oviedo: posibilidadesy proyectos piloto...

Transferencia

  • Promoción de líneas de investigación y proyectos en televisión, radio y redes sociales
  • Congresos, jornadas, talleres...
  • Cursos de formación sobre metodologías de investigación, evaluación e intervención y otros cursos afines sobre competencias personales y profesionales en las temáticas señaladas. Los destinatarios pueden ser colectivos variados.

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